Pædagogik og nytænkning i naturvidenskabelige uddannelser

Mere om

Hvordan fornyer man nogle af universitetets mest traditionsbundne uddannelser - uden at miste den stærke naturvidenskabelige faglighed? I denne talk bevæger vi os ind i maskinrummet, når to prodekaner for uddannelse deler deres perspektiver på arbejdet med at forme og forny naturvidenskabelige uddannelser i en tid præget af udvikling. Samtalen kredser om de centrale dilemmaer og valg, der opstår, når ambitioner om kvalitet, relevans og nytænkning skal balanceres med stærke faglige traditioner og pædagogisk universitetsundervisning. Hvad vil det sige at skabe sammenhængende uddannelser? Hvor skal man turde udfordre det bestående - og hvor er der noget, som skal bevares? Med afsæt i konkrete erfaringer og refleksioner åbner talken for en nuanceret dialog om alt fra pædagogiske greb og studenterengagement til samarbejde, kultur og ledelse. Få indblik i de overvejelser, man sjældent ser, men som former de uddannelser, der er afgørende for samfundets vækst og konkurrenceevne.

Deltagere

Arrangører